"Yo siempre he vivido en las nubes, de ahí que el ciberespacio me resulte familiar.
El término fue acuñado por el escritor de ciencia ficción ciberpunk William Gibson para referirse a lo que él denominaba una alucinación colectiva, en la que una serie de ordenadores, y la información que estos contienen, se representaba de forma espacial mediante carreteras, edificios, bloques geométricos, pirámides, etc., que los hackers podían examinar como si estuvieran al mando de un simulador de vuelo. El mismo Gibson admite en diversas entrevistas que detrás del término no se ocultaba ninguna gran intuición sobre Internet, sino que se le ocurrió viendo a sus hijos jugar con una consola Nintendo
El masificar las tics como estrategia para mejora la calidad de vida de los colombianos, es una estrategia que se ha ejecutado como elemento fundamental y alternativa de penetración, sostenibilidad e interiorización en estas acciones que en principio son benévolas.
En los objetivos como crecimiento económico y la competitividad al igual que la modernización de las instituciones especialmente las públicas, se ha visualizado como una forma de involucrarse desde los sitios más recónditos, en este aspecto se puede permitir la aseveración que crea y fortalece la cultura de los pueblos en tanto que se da a conocer desde sus inicios en las comunidades educativas y por ende en las entidades de salud, educación, empresarial, justicia y comunidades en general.
A través del proceso educativo, las instituciones integradoras colombianas buscan fundamentalmente desarrollar en las personas con necesidades educativas habilidades para la integración social, que les permiten desenvolverse con mayor autonomía en el contexto cotidiano, asumir la realización de tareas hogareñas, y muy excepcionalmente, lograr una vinculación laboral para desempeñar oficios poco calificados. En otras esferas los fortalece y prepara desde las especializaciones para volverse competitivos y que aporten al desarrollo desde su micro o macro sistema.
Muntaner (2000) describe así el tipo de ayudas que las TICs ofrecen para la integración y participación de las personas con necesidades educativas en el sistema educativo regular: .Los computadores facilitan la comunicación y la interacción con los demás, estimulan la expresión oral y escrita, favorecen la interacción y el diálogo espontáneo.
Permiten a las personas con discapacidad manejar de forma autónoma los elementos y aparatos de su entorno, intervenir sobre su ambiente con instrumentos intermediarios adecuados a su habilidad y, manejar sin ayuda elementos cotidianos como el teléfono, el televisor, la radio, las luces, entre otras. Hacen posible la inserción laboral a través de experiencias de teletrabajo. La utilización de las redes telemáticas facilita el aprendizaje a distancia, muy útil en casos de aislamiento geográfico o para personas con graves dificultades en su movilidad.
Entre los variados beneficios que la tecnología nos trae se encuentran la comunicación instantánea en tiempo real con nuestros semejantes a distancia, además de permitirnos una interacción cercana con otras culturas enriqueciendo nuestra experiencia social, la Internet mediante diferentes buscadores nos permite acceder de forma rápida a información de todo tipo, y los diversos dispositivos de almacenamiento que nos permiten guardar grandes cantidades de contenidos, tales como diskette, CD, USB, sin dejar de lado las aplicaciones multimedia, toda una gama de programas y aplicaciones que permiten la interactividad mediante diversas formas como la transmisión de información, en textos, imágenes, y videos, además de poder realizar nuestros pagos de forma electrónica con la comodidad desde el hogar, estos son en resumen solo algunas de las ventajas que nos trajo el desarrollo de la tecnología pero vale la pena mencionar algunas de la desventajas que nos deja dichas tecnología como son la cantidad ilimitada de información de todo tipo a la que estamos expuestos, sin olvidar el desajuste social al que estamos sometidos porque las relaciones sociales ahora se establecen de forma virtual olvidando la interacción persona a persona, sobre todo la vulnerabilidad en la que se encuentran los menores quienes en el afán de pertenecer a la era digital de la modernidad se encuentran interactuando con personas indiscriminadas pudiendo ser víctimas de engaño, robo y hasta de abuso.
La cibercultura y el ciberespacio pueden y hacen posible la producción cultural; porque permite enriquecer nuestro conocimiento además de mecanismos de información y sistematización, por ende genera pautas para todos los campos, desde el desempeño laboral, educacional. de tal manera, que se ha convertido en una apropiación cultural dando paso al manejo de espacios sociales en espacios virtuales, donde se comparten experiencias, la conformación de redes sociales y se puede evidenciar , apropiación del conocimiento y la investigación.
En general podemos decir que desde el desarrollo laboral y la utilización en menor o mayor escala los Tics, se debe consolidar los valores culturales de los pueblos, es una oportunidad para darse a conocer, es un dialogo de saberes desde la practicidad, una forma muy interesante de empatizar y socio construir a través del ciberespacio.
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